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让历史风采重现——浅谈初中课堂中历史情境的创设
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摘要
情境教学是帮助学生学好历史并促进其各方面发展的一条有效途径。如何在历史课堂中贯彻和运用情境教学呢?当然靠老师的一根粉笔、一张嘴、一本教材是很难实现的.应针对学生的心理,结合教学内容,拓展教学思路。
作者
罗美素
机构地区
广东惠州第九中学
出处
《中学历史教学》
2007年第7期46-47,共2页
History Teaching in Middle Schools
关键词
历史情境
历史课堂
初中
风采
情境教学
教学内容
教学思路
学生
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中学历史教学
2007年 第7期
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