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中美两国少数民族高等教育比较研究
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摘要
关于少数民族高等教育,中美两国所关注的问题和发展的理念与思路有着很大的差别。本文从教育立法、教育公平、双语经费和双语教育四个方面对两国的少数民族高等教育方面进行客观的比较,取长补短,相互借鉴,以期对我国的少数民族高等教育发展起到积极的促进作用。
作者
李磊
冯玺
机构地区
中南民族大学教务处
中南民族大学社科部
出处
《理论界》
2007年第8期142-144,共3页
Theory Horizon
基金
教育部基金项目"民族本科院校人才培养目标
模式和方法的研究与实践"成果之一
基金代码为:306BSY05002
关键词
中国
美国
少数民族高等教育
比较研究
分类号
G40-095.3 [文化科学—教育学原理]
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