计算机辅助课堂协作中语言输出的研究方法

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摘要在21世纪的信息社会中，计算机辅助的协作学习进入了课堂，学生的语言协作能力和特点成为新的研究焦点。文章描述和评估了关于学生在计算机辅助课堂活动中使用的语言的几种研究方法。

作者薛小杰李莹

机构地区西安外国语大学英文学院讲师西安交通大学外语部讲师硕士

出处《教育与职业》北大核心 2007年第20期143-145,共3页 Education and Vocation

关键词计算机辅助课堂协作语言输出研究方法

参考文献9

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教育与职业

2007年第20期

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