语文教学的美育功能探究

文章论述了语文教学与美育的关系，揭示出语文学科所蕴涵的丰富的美育因素，并进一步探讨了语文教学的美育功能。最后指出，要培养出具有审美眼光的人，需要教育者首先是审美的人，是重素质的人，要处处以自己美好的形象去感染人，为受教育者营造一个美好的教育氛围，使其能够除却升学率的压力和恐惧，真正得到全面、自由的发展。