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以文本情境为“场”串递进练习之“链”

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摘要 [案例]北师大版语文三年级《一只小鸟》练习设计 1.从这段文字中欣赏美。 “它探出头来一望,看见了那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美自然的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美,唱的时候,好像‘自然’也含笑倾听一般。”

作者杨丽

机构地区成都市高新区芳草小学

出处《四川教育》 2007年第7期49-50,共2页

关键词练习设计 “场” 情境文本《一只小鸟》北师大版三年级

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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四川教育

2007年第7期

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