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21世纪会计本科教育思想及其实现途径

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摘要 本文在论述会计教育思想的基础上,结合会计专业特点,提出了全人教育的会计专业概念和建构主义的会计理念,并对实现会计教育思想和理念的基本途径作了探讨。
作者 林钟高
机构地区 安徽工业大学
出处 《中国冶金教育》 2007年第4期21-24,63,共5页 China Metallurgical Education
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