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深化课程改革 促进中职学校发展 被引量:1

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摘要 中职学校现有的教学模式造成学生难学、教师难教的困境。为此,我们必须探讨中职学校的培养目标是什么,应该怎样实实在在地为社会培养合格的中等技术人员,从而达到双赢。
作者 吴国立
机构地区 福建理工学校
出处 《中国冶金教育》 2007年第4期51-52,共2页 China Metallurgical Education
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