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论江泽民对人的全面发展学说的新发展 被引量:1

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摘要 人的全面发展学说是马克思主义的一个重要内容。江泽民对社会主义和人的全面发展问题进行了一系列精辟而深刻的论述,继承、丰富和发展了马克思主义关于人的全面发展学说,形成了一个科学完整的思想体系。江泽民对人的全面发展学说的新发展主要集中体现在十个方面:人的全面发展本质论、人的全面发展标准论、人的全面发展过程论、人的全面发展动力论、人的全面发展基础论、人的全面发展内涵论、人的全面发展途径论、人的全面发展主体论、人的全面发展教育论、人的全面发展战略论。
作者 米如群
出处 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2007年第4期121-125,共5页 Jiangsu Social Sciences
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参考文献10

  • 1江泽民同志2001年7月1日在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话,见《江泽民文选》(第三卷),[北京]人民出版社2006年版,第264-299页.
  • 2《江泽民"5.31"重要讲话学习读本》,中共中央党校出版社,2002年版,第6页.
  • 3江泽民与政协科技界委员座谈时的讲话,[北京]《人民日报》1998年3月5日.
  • 4江泽民考察北京大学时的讲话,[北京]《人民日报》1998年4月30日.
  • 5江泽民在中共中央政治局常务委员会会议上的讲话,《正确引导青少年健康成长》,见《江泽民文选》(第二卷),[北京]人民出版社2006年版,第587-591页.
  • 6江泽民在第三次全国教育工作会议上的讲话,《教育必须以提高国民素质为根本宗旨》,见《江泽民文选》(第二卷),[北京]人民出版社2006版,第329-339页.
  • 7.《马克思恩格斯全集》第23卷[M].人民出版社,1972年版.第95、832页.
  • 8《列宁全集》第2卷,[北京]人民出版社,1958年版,第413页.
  • 9教育部编.《深化教育改革全面推进素质教育》,高等教育出版社,1999年版,第21页.
  • 10赵猛.全国“江泽民教育论述”学术研讨会综述[J].中国高教研究,2000(11):43-44. 被引量:1

共引文献909

同被引文献18

引证文献1

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