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SLA研究的理论模式与研究领域

The Theory Models and Research Fields of second Language Acquisition(SLA)
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摘要 第二语言习得(SLA)研究作为一门独立的学科已经有了三十多年的历史,其间理论假设层出不穷,莫衷一是。本文梳理了五种有代表性的、对外语教学有指导意义的主要SLA理论,希望能对广大的外语教学工作者有教学参考价值。 This article provides a general survey of five kinds of famous SLA theories in order to be helpful understand the nature of SLA theories and their application and implication for second ers. language to well teachers.
作者 徐佳音
机构地区 贵州民族学院
出处 《贵州民族学院学报（哲学社会科学版）》 2007年第3期124-128,共5页 Journal of Guizhou University for Nationalities
关键词 第二语言习得(SLA) 理论模式 研究领域 SLA theory models research fields
分类号 G40-034 [文化科学—教育学原理]
  • 相关文献

参考文献10

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共引文献71

贵州民族学院学报（哲学社会科学版）
2007年 第3期

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