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1也是质数——“质数与合数”教学实践与反思

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摘要 “问题是数学的心脏。”那么，如何在课堂教学中充分发挥问题的作用，启迪学生的思考，构建互动生成的新型课堂呢？下面结合“质数与合数”的教学片段，谈一下自己的看法。

作者孟兆山

机构地区山东胶州市文体局

出处《素质教育大参考》 2007年第05A期62-63,共2页

关键词 “质数与合数” 教学实践课堂教学互动生成教学片段数学学生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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素质教育大参考

2007年第05A期

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