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报刊阅读课走进中学政治课堂

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摘要有人认为所谓报刊阅读课，就是教师随便从某份报刊上摘几篇文章发给学生，利用课堂时间提问题，检查一下学生是否看懂就行了。实际上这是对报刊阅读课的一种误解，报刊阅读课不是简单、被动的读和问，而是师生双方通过创造性劳动所进行一种积极的合作，

作者方水娣杨羚

出处《素质教育大参考》 2007年第05B期42-43,共2页

关键词报刊阅读课政治课堂中学创造性劳动课堂时间提问题学生文章

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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素质教育大参考

2007年第05B期

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