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摘要
儿童阅读是教师和家长越来越关注的一个话题。但是,目前儿童阅读的作用远没有被人们认识和重视,儿童阅读更多地被认定为提高语文能力和获取知识的主要途径。其实很多孩子的学习障碍是由阅读障碍引起的。孩子的一些心理问题可以通过阅读进行辅助治疗,孩子的自我认知、文化认同、社会化等也可以借助阅读来实现。
作者
徐冬梅
出处
《素质教育大参考》
2007年第06B期51-52,共2页
关键词
孩子
儿童阅读
引导
语文能力
阅读障碍
学习障碍
辅助治疗
心理问题
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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素质教育大参考
2007年 第06B期
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