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整合与优化:研究生创新能力培养的要素分析 被引量:3

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摘要 研究生创新能力培养的过程要素主要是课程教学、研究实践、学位论文撰写。通过对形成过程要素的优化和整合,达成形成过程要素组合最优化,探索研究生创新能力培养新模式,从而有效提升研究生教育质量。
机构地区 浙江大学
出处 《黑龙江高教研究》 北大核心 2007年第8期156-158,共3页 Heilongjiang Researches on Higher Education
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参考文献3

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