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转变学习方式具体操作例谈
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摘要
教育部基础教育司调查组的调查结果表明,我国义务教育目前的教与学的方式,以被动接受为主要特征,忽视学生创新精神和实践能力的培养。这种单一、被动的学习方式往往使学生感到枯燥、乏味,而且负担很重。教育必须以学生的发展为本,为此我们今天必须倡导新的学习方式,即自主、合作、探究的方式学习。
作者
郑爱余
机构地区
浙江省乐清市柳市三中
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2007年第7期40-40,共1页
Modern Chinese
关键词
学习方式
具体操作
教育部基础教育司
能力的培养
调查结果
义务教育
被动接受
创新精神
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2007年 第7期
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