新课程作文教学的思考被引量：7

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摘要作文教学是语文教学的重要组成部分,作文教学的高耗低效始终是语文教学中的一大痼疾。造成这种现象的原因是多方面的,单从学生习作内容来看,学生虚假作文的现象严重,“造句”、“造文”的现象普遍存在。机械式的字词句的训练,使学生陷于文字游戏、作文字数而不能自拔。学生没有感性的认识与体验,没有写作的材料,写作就成了苦差，

作者黄晓菲

机构地区西南大学文学院

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2007年第7期103-104,共2页 Modern Chinese

关键词作文教学新课程语文教学习作内容虚假作文文字游戏学生写作

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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