期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
连词成文——一种学词语、练写作的好方法
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
词语是构建语文学科大厦的砖瓦材料,词语积累是语文学习的基础性工程,其重要性无需多言。词语教学,无非是让学生抄写、默写、造句,考试再来几道注音解词题做做。但这样的教学效果并不理想,学生记得枯燥,学得死板,还未必能够运用自如。
作者
张占花
机构地区
河北任县北街小学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2007年第7期112-112,105,共2页
Modern Chinese
关键词
词语积累
连词
写作
基础性工程
语文学科
语文学习
词语教学
教学效果
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
4
1
李兆增.
对语法教学的反思与探究[J]
.滨州师专学报,2004,20(1):63-67.
被引量:8
2
王丰慧.
高中生英语词汇学习的困难及其对策[J]
.宿州教育学院学报,2010,13(3):97-98.
被引量:5
3
徐萍.
学以致用,提高能力[J]
.考试周刊,2011(2):158-158.
被引量:1
4
黄厚江.
坚持自由写作和指令性写作的结合与互补——中学作文教学的基本策略之一[J]
.中学语文教学,2014(8):33-36.
被引量:14
引证文献
2
1
李霞霞.
缀词成文--提高英语教学实效途径探索[J]
.俪人(教师),2016,0(16):217-217.
2
包云锋.
中学语文自由写作教学策略[J]
.中学教学参考,2022(1):16-18.
1
何振宗.
新春游艺宫[J]
.中学生英语(初中版),2002(3):20-20.
2
李佳霖,文君.
忐忑的满分[J]
.新少年,2014(4):33-33.
3
肖虹妍.
初探高考英语语法填空答题技巧[J]
.课程教育研究,2016,0(13):109-110.
4
李秘秘.
破解完形填空(二)的要诀[J]
.高中生(高考),2012(5):36-37.
5
陈新国.
2013年高考文言虚词详析及备考指导[J]
.中学语文(读写新空间)(中旬),2013(9):40-43.
6
杨正仁.
高考英语语法填空题答题技巧[J]
.教师,2015,0(22):50-51.
被引量:1
7
涂家鑫.
如何指导学生准确理解诗歌的思想内容[J]
.成才之路,2012(16):31-31.
8
孟祥森.
例析阅读“选词题”的解答[J]
.现代语文(高中版),2002(5):27-27.
9
孙开仁.
2009年中考“诗词类”创新试题探究[J]
.满分阅读(初中版),2009(9):50-53.
10
任征.
浅析学生使用不同线索猜词的有效性[J]
.科学大众(智慧教育),2013(9):13-13.
现代语文(中旬.教学研究)
2007年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部