考试作文提纲

下载PDF

导出

摘要提纲是作文构思的产物。作文的首要问题是如何对待提纲。一是文学性作文（即记叙文及散文）应当编写简明提纲,但不必严格按照提纲来起草。这种提纲是主题、情节、形象和重点的展现,更多模糊性和情感性,起草时应丢开提纲自由发挥。二是科学性作文都要编写详细的逻辑提纲。考试至少要用5分钟来编写和修改提纲。提纲编写程序如下：

作者陈功伟

机构地区广东省广州城市职业学院

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2007年第7期122-124,共3页 Modern Chinese

关键词语文教学作文教学考试作文提纲

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘国正.作文教学的实和活——在井冈山作文教学研讨会上的发言[J].中学语文教学,2003(1):7-10. 被引量：11
2李继红.文学性作文题目的审题与构思[J].语文教学与研究（读写天地）,2011(2):34-35.
3董灵.如何使考场作文不偏离话题?——“仰望星空”话题作文课堂实录[J].语文学习,2006(5):33-35.
4尚永福.作文[J].贵州教育,1998(Z1):55-63.
5周胜菊.高考作文技巧谈[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2012(8):68-69.
6张立荣.在作文教学中充分发挥学生的主体作用[J].河北教育,2005(13):42-42.
7王婷婷.学会组织材料[J].小学生作文辅导,2009(7):87-89.
8凌玉璧.作文[J].广西教育,2000(2):24-26.
9邱成立.怎样编写作文提纲[J].校园文苑（小学版）,2003(1):22-33.
10孙月梅.作文教学要让学生自已想写[J].宁夏教育,1998,0(S1):56-57.

现代语文（中旬．教学研究）

2007年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

考试作文提纲

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史