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序权增量教学质量评估体系研究

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摘要 本文在分析绝对分数评估体系局限性的基础上,以教学增量评估理念为指导,用序权思想和算法建立了较之文[3]更适用的"序权增量教学质量评估体系"。
作者 柳福祥
机构地区 三峡大学理学院
出处 《内江科技》 2007年第8期12-12,共1页
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