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语文课堂要关注三个问题
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摘要
一、学生在课堂上的“读” 当下语文课堂教学效率低下的一个表现是学生在课堂上读书太少。即使是读,也只是浮光掠影地读,没有真正读出问题与读懂文章。不少语文教师把自己扮演成知识的传授者,把学生的大脑当作器皿“灌”。学生学习的主动性受到侵害,学习质量不高。
作者
叶正科
杨拥军
机构地区
湖南省石门县易家渡镇中学
出处
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2007年第8期93-93,共1页
Forum on Contemporary Education
关键词
语文课堂
学生学习
课堂教学效率
语文教师
学习质量
“读”
传授者
读书
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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