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英语“互动”教学模式的分析和应用
被引量：
13
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摘要
英语"互动"教学模式要考虑教学对象的特点,考虑教育者本身的特点,考虑师生之间、生生之间、师师之间的互动关系,考虑互动设计的合理性。在具体实施中,要最大限度地让学生参与到教学过程中来,发挥学生在教学中的主体作用,使其综合能力得到提高。
作者
李玉玲
机构地区
衡水学院英语系
出处
《教育探索》
北大核心
2007年第8期63-64,共2页
Education Exploration
关键词
英语“互动”教学模式
原则
应用
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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