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论高职双语教学的要素选择及控制 被引量:3

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摘要 双语教学有助于提升办学水平,提高学生职业技能,满足社会需求。高等职业院校开展双语教学必须对教学主体、教学媒介、课程内容等要素进行选择。要素选择是前提,学习动力是保障,过程控制是关键。
作者 费斯威
出处 《教育探索》 北大核心 2007年第8期83-84,共2页 Education Exploration
基金 教育部教育发展研究中心科研立项子课题(NCB-DR HEH04)
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Learning theories: An educational perspective, 3E by Schunk, D H Pearson Education, Inc.
  • 2Management fundamentals: Concepts, Aplications, Skill Development, 2E by Robert N Lussier Jointly Published by Peking University Press/Thomson Learning.
  • 3施良方.课程理论[M].北京:教育科学出版社,2002.

共引文献2

同被引文献12

引证文献3

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