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谈趣味效应对高校学生思想品德教育工作的启示被引量：1

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摘要教育学、心理学对诸如"蝴蝶效应"、"鲶鱼效应"等趣味效应进行了分析研究,探讨了其对高校学生教育工作的启示。为强化对学生的思想教育,提高教育质量,应对趣味效应认真加以运用。

作者张增良鲍东杰李宁

机构地区邢台职业技术学院

出处《教育探索》北大核心 2007年第8期124-125,共2页 Education Exploration

关键词趣味效应教育管理启示

分类号 G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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教育探索

2007年第8期

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