期刊文献+

教育是一种文化行为

下载PDF
导出
摘要 “文化”是一个内涵十分丰富的概念,你难以阐释什么是文化,却很容易指称“非文化”的对象。不同的学者在不同的层次和侧面来使用这个词,在“文化”概念谱系的最大一极,即是与“自然”相对。
作者 肖川
机构地区 北京师范大学
出处 《当代教育论坛(校长教育研究)》 2007年第7期1-1,共1页 forum on contemporary education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部