期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
地方合并院校如何行使权力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
地方合并院校在面对学术权力、行政权力时会有三种取向:“机关化”型;强硬式行政权力、弱小式学术权力型;学术权力与行政权力相互越位型。无论上述哪一种类型的权力机构都会使地方合并院校内部管理更复杂,矛盾更凸显。正确的取向是:弄清二者的边界,二者共生互补,推进制度的健全。
作者
袁凤贞
机构地区
湖南师范大学化学化工学院
出处
《当代教育论坛(校长教育研究)》
2007年第7期15-16,共2页
forum on contemporary education
关键词
地方合并院校
学术权力
行政权力
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
柳青.
地方合并院校学术与行政的协调浅析[J]
.湘潮(理论版),2008(10):81-82.
2
王文祥.
加强重点学科建设 提高合并院校整体办学水平——北华大学重点学科建设的成效与体会[J]
.吉林教育(教研),2007(6):3-4.
3
王文祥.
加强重点学科建设 提高合并院校整体办学水平—北华大学重点学科建设的成效与体会[J]
.吉林师范大学学报(人文社会科学版),2007,35(4):45-47.
4
唐晓明.
教师专业化与教师继续教育的辩证思考[J]
.继续教育研究,2004(6):11-13.
被引量:6
5
柳夕浪.
分层推进与合作学习——面对差异的两项革新试验[J]
.教育研究与实验,1998(3):60-63.
被引量:11
6
黄勇.
初中语文课堂教学生成策略划例述[J]
.中学时代,2014,0(11):60-60.
7
陆贤寿.
思政课教学激发学生学习主动性的若干尝试[J]
.福建教育学院学报,2004,1(8):78-79.
被引量:1
8
刘夏毓.
让学生主动走进信息技术的世界[J]
.新课程(小学),2014,0(2):120-120.
9
贺敏音.
寓教于乐,轻松教学[J]
.空中英语教室(新课程教学),2012(3):97-98.
10
胡慧瑛.
小学语文互动式教学模式应用思考[J]
.江西教育(综合版)(C),2017,0(4):54-54.
被引量:1
当代教育论坛(校长教育研究)
2007年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部