期刊文献+

“语文动态课堂”的构建模式探析 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 着力建构开放和谐、动态生成的语文课堂是新课程教学的需要,本文从教学互动、人机互动、内外互动、多向互动四个方面对“语文动态课堂”的构建模式进行了探究和分析。
作者 王颂
机构地区 湖南师范大学
出处 《当代教育论坛(校长教育研究)》 2007年第7期69-71,共3页 forum on contemporary education
  • 相关文献

共引文献2816

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部