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教育学视野中的屈原
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摘要
本文针对长期以来政治学、哲学、文学、史学、文化学视野中的屈原观,从教育学视野的角度提出屈原是伟大的教育家。屈原何以具备教育学视野中的伟大教育家的条件?本文从屈原有丰富的教育教学实践、有诗化的教材和教育著作、有自成体系的教育思想等方面进行严密的考察和论证。
作者
赵乔翔
机构地区
三峡大学文学院
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2007年第8期32-34,共3页
forum on contemporary education
关键词
屈原
楚辞
教育学
历史
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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