透射教师人生准则的一面镜子——《礼记·儒行》对教师发展的借鉴作用

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摘要《礼记》是儒家经典之一,《礼记》中的《儒行》篇集中而详细地讲述了儒者的品德和行为,包含着积极向上的道德观念和人生准则。在21世纪,加强师德建设,借鉴《儒行》篇中的积极因素,吸取传统文化中的精华并与当代观念结合,使广大教师树立社会主义荣辱观、确立高尚的人生准则,对于我国教育事业发展和人才培养,有着重要意义。

作者丛瑞华

机构地区吉林大学文学院

出处《现代教育科学（中学校长）》 2007年第4期29-30,共2页

关键词《礼记·儒行》教师人生准则借鉴作用

分类号 G45 [文化科学—教育技术学]

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现代教育科学（中学校长）

2007年第4期

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