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农村中小学校本课程开发模式刍议
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摘要
校本课程开发是在实施国家课程,地方课程的前提下,通过对本校学生的需求进行科学的评估,充分利用当地和学校课程资源而开发的多样性、可供选择的课程。它是以满足学生实际发展需要为目的,充分体现学校自身特点的个性化课程,它对启迪学生的心智、促进教师专业水平的提升,对学校办学特色的形成,都将起着不可忽略、不可替代的作用。
作者
刘喜纯
机构地区
吉林省安图县教育科研所
出处
《现代教育科学(中学校长)》
2007年第4期43-43,70,共2页
关键词
课程开发模式
农村中小学
样本
校本课程开发
学生实际
个性化课程
国家课程
地方课程
分类号
G512.7 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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现代教育科学(中学校长)
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