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初中语文课堂朗读之“怪现状”
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摘要
“好文自应琅琅读”,“教学千法读为本”。语文教学要抓语言,语言教学要抓语感,语感教学要抓朗读。著名特级教师余映潮说:“课堂上的朗读,小而言之,是培养语感、积累语言的极为重要的正确途径;大而言之,是教学改革和教师水平的一个重要标志,是培养文明的高素质人才不可或缺的教学手段。”初中语文学习,朗读理应成为语文课堂上悦耳动听、美妙迷人的乐章。
作者
陈树元
苏彦
康林益
机构地区
河北沧州市教育局教研室
沧州市第十一中学
<语文周报>社
出处
《中学语文教学》
2007年第8期21-23,共3页
Language Teaching in Middle school
关键词
语文课堂
朗读
初中
现状
语感教学
语文教学
语言教学
高素质人才
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文教学
2007年 第8期
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