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浅谈在生理学教学中培养学生临床思维能力

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摘要 21世纪的医学教育提倡素质教育,注重医学生临床思维能力的培养,强调医学教学理性化、规范化,因此临床知识在生理学理论教学中发挥着重要的和不可替代的作用,它可将临床医学教育的概念和内容早期化、趣味化,使医学生尽早体验医师的角色。
出处 《现代医药卫生》 2007年第16期2514-2515,共2页 Journal of Modern Medicine & Health
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参考文献2

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