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初中语文阅读教学探究
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摘要
初中语文阅读教学的过程中应特别重视学生的研究性阅读和个性化阅读。
作者
杨根喜
机构地区
陕西省大荔县城关中学
出处
《当代文化与教育研究》
2007年第9期120-121,共2页
Contemporary Culture and Education Research
关键词
语文教学
阅读探究
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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当代文化与教育研究
2007年 第9期
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