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全球化视野下中国教育观念现代化的价值取向
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摘要
人类文明发展的进程正处于全球化历史发展的新阶段。全球化实质上已成为整个人类文明现代化的逻辑演绎和必然表现,同时,它又凭借当代日益先进的通讯与交通方式加速着世界现代化的进一步发展。所谓教育现代化是对传统教育进行扬弃和创造性转化、并为顺应整个社会现代化发展而面向未来持续整合的动态过程。
作者
张耀武
罗辉钧
机构地区
湖北省宜昌教育学院
出处
《教育情报参考》
2007年第7期13-14,共2页
关键词
教育观念现代化
全球化视野
价值
中国
人类文明
创造性转化
教育现代化
现代化发展
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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