在研究中成长——如皋市常青初级中学教育改革掠影

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摘要如皋市常青初级中学新建于2003年，现有35个教学班、2400多名学生、188名教职工。近年来，常青中学从农村中学的实际出发，以微型课题研究为抓手，着力打造学习型、科研型农村教师队伍。教师围绕日常教育教学中的问题，不断向书本请教，向同事请教，向专家请教，日积月累，形成了强烈的问题意识、学习意识和研究意识，教育科研能力不断增强，教育教学水平不断提高，

作者孔陶王伟

出处《江苏教育》 2007年第13期F0002-F0002,共1页

关键词中学教育改革如皋市教育科研能力农村中学教师队伍初级中学实际出发课题研究

分类号 G639.28 [文化科学—教育学]

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