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欧姆表教学中的几个难点问题
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摘要
我们在多用电表的实验教学中,往往只注重于学生如何使用仪器、怎样读数、并且能够解决相关的习题,而不注意实验原理的教学。这样既不利于学生知识的拓展,也不利于学生的探究性学习。在这里结合我们学习过的电学知识,来探讨一下欧姆表教学中的几个难点问题。
作者
孙凤鸣
机构地区
余姚市第二中学
出处
《物理教学》
2007年第7期16-17,共2页
Physics Teaching
关键词
实验教学
欧姆表
探究性学习
学生知识
多用电表
实验原理
电学知识
习题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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