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巧用魔术进行物理实验的情境创设
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摘要
一直以来,魔术都以其神秘莫测而引起了人们巨大的兴趣和不断的猜想。其实,一些魔术就是用物理学的基本知识和基本原理创造出了神奇的效果。如果教师能够恰当地运用这些魔术进行情境创设,将更能激发学生的兴趣,引发他们的思考。但由于一些教师对它不甚了解,魔术一直难以走进课堂。作为一个对魔术稍有研究的人,作者选取了几个操作简单,与物理课堂教学结合紧密的小魔术和同行分享。
作者
王月
张国栋
机构地区
北京师范大学物理系
出处
《物理教学》
2007年第7期63-64,共2页
Physics Teaching
关键词
情境创设
魔术
物理实验
巧用
教学结合
物理课堂
物理学
进课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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