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让心灵与文字一起飞扬——我的小学作文教学叙事

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摘要好的教学，我认为是来自于教师把个人的自身认同融人工作的强烈意识。在人流穿梭的十字路口，我庆幸自己没有失去教学的心灵。每一次我把目光往回凝望，总能捡起一个个真实的美丽的故事——

作者郎明仙

机构地区浙江省杭州市余杭区育才实验小学

出处《语文教学通讯（小学）（C）》 2007年第7期115-116,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词教学叙事小学作文心灵文字十字路口教师

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（小学）（C）

2007年第7期

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