知识共享的经验研究:一个过程视角的评述

大量文献从多个层次和多种视角对知识共享进行了研究,这些快速推进的探索也表现出碎片性的特征。本文首先介绍了知识共享的定义和意义,然后采用一种过程的观点,将发展中的知识共享文献组织为发生、交换和理解的三个部分,这个过程模型揭示了各阶段的差异,并且使得对有效知识共享产生影响的各种因素能区别开来。最后,根据该模型中尚未提出或未曾得到较好解决的问题,分析了未来可能的研究领域。