解读文学作品 体味语言魅力 提高习作能力

全国特级教师“情景教学法”的创始人李吉林老师说，“作文指导主要的功夫就是在写作前，而且主要是在阅读课上。”阅读重在吸收，习作重在倾吐，习作所需要的遣词造句、布局谋篇以及观察事物和分析事物的能力，在很大程度上依赖于阅读。因此，教学一篇篇课文，不仅是在提高阅读能力，同时也是为习作积累语言，锻炼语言，学习表达方法。