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警惕新课改中课堂评价的德育偏差
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摘要
听了几堂新课标下的语文课,发现部分教师由于对新课程理念理解的偏差,课堂上出现了一些德育偏差现象,觉得这不是个别现象,必须引起我们足够的警惕和重视。
作者
杭小婷
机构地区
江苏省宜兴市和桥第二小学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2007年第4期162-163,共2页
关键词
偏差现象
课堂评价
德育
新课改
新课程理念
语文课
新课标
教师
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
2007年 第4期
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