期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论教育公正的基本原则
被引量:
12
原文传递
导出
摘要
教育公正原则是根据现代社会自由、平等、和谐的理念以及教育自身的特点所确立的一系列原则体系,涉及教育活动的起点、过程和结果,包括基本权利保障原则、教育机会平等原则、程序公正原则、能力匹配原则和补偿原则。诸项原则间具有整体性和顺序性。
作者
冯建军
机构地区
南京师范大学教育科学学院
出处
《社会科学战线》
CSSCI
北大核心
2007年第4期221-226,共6页
Social Science Front
关键词
教育公正
基本原则
程序公正
分类号
G40-011.8 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
8
共引文献
1242
同被引文献
128
引证文献
12
二级引证文献
33
参考文献
8
1
刘健儿.
教育公正刍议[J]
.北京大学教育评论,2005,3(1):102-106.
被引量:17
2
胡森.平等--学校和社会政策的目标[M]//张人杰.国外教育社会学基本文选.上海:华东师范大学出版社,1989:193.
3
罗尔斯.正义论[M].北京:中国社会科学出版社,1988.61-62.
4
罗尔斯 万俊人译.政治自由主义[M].南京:译林出版社,2000..
5
博登海默 邓正来译.法理学--法哲学及其方法[M].北京:华夏出版社,1987..
6
列宁教育文集:上[M].北京:人民教育出版社,1984:304.
7
天野郁夫.社会选拔与教育.国外教育社会学基本文选[M].上海:华东师范大学出版社,1989.156.
8
联合国教科文组织国际教育发展委员会.学会生存[M].教育科学出版社,1996.200.
二级参考文献
4
1
王海明.
平等新论[J]
.中国社会科学,1998(5):52-68.
被引量:84
2
[美]约翰·罗尔斯 何怀宏 何包钢 廖申白译.正义论[M].北京:中国社会科学出版社,1988.1..
3
[美]阿瑟·奥肯 王奔洲译.平等与效率[M].北京:华夏出版社,1987.原序1、80、36-38.
4
[美]约翰·罗尔斯.作为公平的正义—正义新论,姚大志译[M].上海:上海三联书店,2002.8-11.
共引文献
1242
1
刘斌.
西方经济学中收入分配公平观述评[J]
.山西大学学报(哲学社会科学版),2004,27(4):59-62.
被引量:13
2
刘淑萍.
试析军事伦理中的正义范畴[J]
.解放军理工大学学报,2004,5(2):7-10.
3
苏晓云,蒋伟.
“以德行政”关键在于培养契约精神——读张康之《寻找公共行政的伦理视角》[J]
.学术论坛,2004,27(4):57-59.
被引量:2
4
黄正华.
自由优先于功利?——从罗尔斯对功利主义的批评来看[J]
.湘潭大学学报(哲学社会科学版),2004,28(4):50-54.
被引量:1
5
李焕明.
思想政治教育生活化[J]
.山东师范大学学报(人文社会科学版),2004,49(3):115-117.
被引量:92
6
孙红.
试论教师继续教育的支持系统[J]
.黑龙江高教研究,2004,22(7):100-101.
被引量:1
7
谢维营,刘晓雪.
对我国“学术失范”现象的制度伦理分析[J]
.福建师范大学学报(哲学社会科学版),2004(4):11-16.
被引量:12
8
刘华军.
我国行政申诉制度建设的意义与路径选择[J]
.云南行政学院学报,2004,6(5):90-92.
9
高小珺.
政府信息公开的法制化研究[J]
.辽宁大学学报(哲学社会科学版),2004,32(5):26-29.
被引量:2
10
郑慧.
中西平等思想的历史演进与差异[J]
.武汉大学学报(哲学社会科学版),2004,57(5):618-628.
被引量:14
同被引文献
128
1
冯建军.
当代自由平等主义与教育公正[J]
.清华大学教育研究,2007,28(5):8-14.
被引量:4
2
冯建军.
社会公正与教育公正[J]
.教育学术月刊,2007(9):3-8.
被引量:9
3
冯帮.
流动儿童教育公平问题:基于社会排斥的分析视角[J]
.教育学术月刊,2007(9):97-100.
被引量:20
4
世界人权宣言(联合国大会1948年12月10日通过)[J]
.人民论坛,1994(11):38-39.
被引量:3
5
苏君阳.
论教育公正的本质[J]
.复旦教育论坛,2004,2(5):33-36.
被引量:41
6
杨东平.
教育公平的理论和在我国的实践[J]
.东方文化,2000(6):86-94.
被引量:55
7
刘健儿.
教育公正刍议[J]
.北京大学教育评论,2005,3(1):102-106.
被引量:17
8
朱林.
从伦理学的角度看教育公正[J]
.江西教育学院学报,2005,26(2):35-38.
被引量:9
9
王本陆.
教育公正:教育制度伦理的核心原则[J]
.华南师范大学学报(社会科学版),2005(4):97-103.
被引量:22
10
张厚军,朱宏军.
教育公正对构建和谐社会的基础性作用[J]
.西南师范大学学报(人文社会科学版),2006,32(1):130-134.
被引量:9
引证文献
12
1
武秀霞,任闪闪.
2007年度“教育公平”研究的新进展[J]
.江苏教育研究,2008(4):33-37.
被引量:3
2
胡金木.
基于公正的立场:捍卫儿童的学习权[J]
.当代教育科学,2008(15):7-9.
3
张文.
高中教育发展失衡的现状、原因及对策[J]
.教育探索,2008(11):73-74.
被引量:4
4
胡金木.
公正:捍卫儿童的学习权[J]
.教育学术月刊,2009(2):7-10.
被引量:4
5
征玉韦,王德军.
教育机会均等研究述评[J]
.南方论刊,2010(1):76-78.
6
李慧.
高中教育发展失衡的现状分析及对策思考[J]
.教学与管理(理论版),2010(2):6-7.
被引量:3
7
彭华安.
教育政策的伦理基础及其价值诉求[J]
.江苏高教,2010(5):19-21.
被引量:4
8
穆亚娟.
贫困山区小学教育存在的问题及对策——以云龙县自新村小学为例[J]
.决策与信息(下旬),2012(4):236-237.
9
何露.
论教育的外部公正与内部公正[J]
.教育观察,2013,2(7):1-4.
10
南腊梅,李玲.
教育公正及其实现问题[J]
.新西部(中旬·理论),2016(11):129-129.
二级引证文献
33
1
解韬.
近年来我国教育公平研究综述[J]
.现代大学教育,2009,25(2):20-26.
被引量:32
2
赵建芳.
基于高中特点的学生教育管理[J]
.时代教育,2010(9):177-177.
3
唐兴霖,任鹏.
转型社会的教育公平研究综述[J]
.学习论坛,2011,27(7):52-56.
被引量:4
4
胡选萍.
学生文、理科思维影响因素探析[J]
.出国与就业(就业教育),2011(16):214-214.
被引量:4
5
刘芳,郝占辉.
论《教育规划纲要》视域中的教育政策法制建设[J]
.中国成人教育,2012(7):5-8.
被引量:1
6
付钰.
高中教育发展失衡现状及其对策[J]
.中国科教创新导刊,2012(9):3-3.
7
张超,牟云鹤,徐旭芳.
浅析我国现阶段普通高中教育中的制度建设[J]
.科技创新导报,2012,9(21):231-231.
8
陶克祥,张文天.
学校体育政策的伦理研究[J]
.军事体育进修学院学报,2012,31(3):93-96.
被引量:5
9
尹志东.
高中教育发展失衡现状及其对策[J]
.新课程(教育学术),2013(8):15-15.
10
山子.
也谈普高的性质、目标和任务[J]
.基础教育,2013,10(6):58-63.
被引量:1
1
于葳.
教育公正对待策略的理性思考[J]
.牡丹江教育学院学报,2014(10):70-71.
2
宋永兰,李林青.
掌握学生特点 做好班级工作[J]
.雅安职业技术学院学报,2003,0(4):45-45.
3
赵洁.
程序公正与教育公平[J]
.学术界,2006(4):161-164.
被引量:3
4
谢美兰.
基础教育学生评价公正刍议[J]
.现代中小学教育,2008,24(3):74-75.
5
贾霄燕,荣冀川.
高校适用听证制度利弊分析[J]
.合作经济与科技,2011(16):122-123.
6
叶华山,廖超平.
多媒体课件制作中内容与媒体的匹配原则[J]
.广东科技,2009,18(8):102-103.
被引量:1
7
马甜甜.
论教师的公正品质[J]
.基础教育研究,2015,0(21):24-26.
8
舒远善.
电大计算机教学原则体系构建的探索[J]
.中国科教创新导刊,2007(22):29-29.
9
爱国主义教育要加强整体性针对性和层次性[J]
.天津教育,1991,0(Z1):12-13.
10
史丽娜.
国家助学金具体评审办法刍议——以河南省高校为例[J]
.辽宁行政学院学报,2011,13(11):25-27.
社会科学战线
2007年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部