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发挥班主任在职业能力培养上的作用
被引量:
2
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摘要
以用人单位的要求、家长的期望、学生的状况为前提,从学生的兴趣出发,多种发展方向、培养方式的探讨,促使高职生在职业能力上得到大大的提高。
作者
姚晓平
机构地区
江苏省南京工程高等职业学校
出处
《科教文汇》
2007年第07X期14-14,共1页
Journal of Science and Education
关键词
班主任兴趣激发能力培养
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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