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放手学生实践 鼓励学生创新
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摘要
以人为本的素质教育,要求我们在地理教学实践活动中,面向全体,因材施教,使学生能生活会学习,能合作会探究,能实践会创新。教师的角色是创设一系列活动,精心设计好自学提纲,提出自学目标,当好学生学习的指导者、帮助者和促进者。课堂上,只要是学生自己能读懂学会的,就放手让学生自学,让学生自己会学要学习的东西。学生学习新知识的过程中,会不断发现新的问题,
作者
韩素珍
机构地区
山东省即墨市实验学校
出处
《地理教学》
2007年第7期41-42,共2页
Geography Teaching
关键词
学生
创新
素质教育
以人为本
实践活动
地理教学
因材施教
学习
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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