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让数学拥有思维的脊梁

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摘要 数学练习是学生运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,解决日常生活的实际问题,体会数学与生活的密切联系,获得必需的数学思想方法和应用技能的过程。有效的数学练习,不但能促进学生的思维、智力、兴趣、意志等方面的健康发展,同时也能很好地培养学生的自主学习能力以及创新能力,发展学生的智力和个性。
作者 陈军
出处 《中国基础教育(内刊)》 2007年第4期43-45,共3页 China Basic Education
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