摘要
在当前基础教育改革背景下,高师教育存在以下不足:课程计划不能满足人才发展的需要;课程结构未能突出师范教育的特点;课程教学不能适应基础教育改革。高师教育应从以下方面适应当前基础教育改革的需要:明确自己的办学宗旨;及时了解和反映基础教育的改革和发展的态势;积极投入到基础教育改革的实践中去;全面改变其传统的培养目标、教学模式和评价体系。
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2007年第5期31-33,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
全国教育科学"十五"规划重点课题"基础教育课程改革新背景下高师教师专业化课程改革研究"(课题编号:DIA030167)成果之一
