摘要
高等代数与空间解析几何关系非常密切,两门课程的内容不可避免地有很多重叠部分。将两门课程整合起来合并设课,不仅能够体现高等代数作为解析几何的工具作用,而且极大地丰富了高等代数的几何背景和几何解释。实现这种整合的具体措施包括,精选和更新课程内容,按照一种新的体系组织课程内容,突出几何直观,关注代数思维。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2007年第5期135-138,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition