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挖掘资源 提高语文教学的实用价值
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摘要
高等职业院校的语文教学,应从职业教育的实际出发,不断挖掘有效资源滋养教学,并注重学生的语文能力培养,突出实效性,体现其现代实用价值。
作者
季春芳
机构地区
温州科技职业学院(筹) 浙江温州
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2007年第22期59-59,共1页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
挖掘资源
学以致用
案例分析
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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中国职业技术教育
2007年 第22期
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