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论信息化时代下的现代学习观的树立
被引量:
1
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摘要
一、终身学习观 1972年,联合国教科文组织发表国际教育委员会的报告《学会生存——教育世界的今天和明天》。报告深刻分析了新的科学技术革命对人类活动的影响,认为人类正在走向学习化社会,每个人必须终身不断地学习,才能适应科学技术的发展和社会的变革,终身教育与终身学习是学习化社会的基石。该报告出版后的两年内就相继被译成33种文字在世界各国出版,成为20世纪最有影响的教育著作。
作者
蓝增明
机构地区
浙江丽水学院
出处
《继续教育》
北大核心
2007年第8期36-37,共2页
Continuing Education
关键词
现代学习观
信息化时代
联合国教科文组织
科学技术革命
终身学习观
学习化社会
教育委员会
人类活动
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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继续教育
2007年 第8期
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