期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

从素质本位看高职学生的职业素质被引量：3

原文传递

导出

摘要高职教育的迅速发展,也带来了职业教育观念的迅速更新,高职教育从原来的传统高等教育中以"知识本位"的办学理念摆脱出来,发展到现今主要以"素质为本位"的教育理念,注重高职学生综合素质的提高以及为其自身的可持续发展提供良好基础。根据目前高职教育的"素质本位"思想,我们认为高职毕业生应具有人格素质、专业素质、创新素质三大职业素质。

作者苏国晖

机构地区广东机电职业技术学院

出处《中国大学生就业》 2007年第15期130-131,共2页 China University Students Career Guide

关键词素质本位高职学生职业素质

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

参考文献2

1庄晓霞.高职教育人才培养理论探析[J].教育与职业,2005(21):36-37. 被引量：12
2郑确辉.高等职业教育理论研究刍议[J].职业技术教育,2004,25(4):9-11. 被引量：5

共引文献13

1李建平,肖贻杰,杨虹.高职教育发展的问题及对策[J].长沙航空职业技术学院学报,2005,5(3):1-4. 被引量：1
2吴建强.高职院校学生创新素质培养的新视角[J].邢台职业技术学院学报,2006,23(4):34-36. 被引量：6
3徐永清.谈高职学生的心理健康教育[J].河南职业技术师范学院学报（职业教育版）,2006(5):94-96. 被引量：4
4苏国晖.从素质本位看高职学生的职业素质[J].中国冶金教育,2007,12(6):50-51. 被引量：2
5张林.高职学科专业调整与人才培养方案改革研究与实践[J].科教文汇,2009(9):24-25. 被引量：4
6彭晓云,王秀萍,任淑敏.高职院校学生潜能开发策略[J].新课程研究（职业教育）,2007,0(9):38-40. 被引量：5
7王亚妮,李娜.试析高职院校教师职责的转变[J].中小企业管理与科技,2009(22):200-200.
8李文敬.关于降低大学生英语课堂学习焦虑感的探讨[J].时代教育,2009(9):10-11.
9付道明,吴玮.教育技术支撑职业教育发展:历史演进与理论范式[J].内江师范学院学报,2010,25(3):115-119. 被引量：4
10朱静娴.现代高职院校教师职责之我见[J].中国校外教育,2010(2):67-67.

同被引文献5

1邹利光,王文献,孙清荣,陈垦,席道友.医学影像学专业学生临床实习阶段职业素质的养成[J].现代医用影像学,2004,13(6):276-277. 被引量：2
2李亚民,陈向平.以素质教育为特色构建高职实用型人才培养模式[J].教育与职业,2006(15):28-29. 被引量：16
3马敏.高职学生素质结构及其优化[J].辽宁教育行政学院学报,2007,24(2):9-10. 被引量：4
4王晓洁.对高职学生职业素质培养的思考[J].国家林业局管理干部学院学报,2007,6(1):33-35. 被引量：20
5李彩凤,王永利.21世纪高等教育应重视学生综合能力的培养[J].黑龙江高教研究,2000,18(3):91-93. 被引量：5

引证文献3

1芦运生,雷志丹.浅谈影像技术工作者的综合素质[J].中国医药指南（学术版）,2008,6(3):106-108.
2励莉.高职口译现状分析与职业素质养成体系构建[J].常州信息职业技术学院学报,2010,9(2):82-84. 被引量：4
3李栋.企业对高职学生素质的需求调查分析——以西南地区某高职院校为例[J].新西部（理论版）,2010(12):179-180. 被引量：1

二级引证文献5

1刘晓维.多媒体在高职口译课堂教学中的应用策略分析[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2011,27(10):116-117. 被引量：1
2李雪花.同声传译系统在高职口译教学中的应用新探[J].职教通讯,2014(12):38-39.
3陈新梅.高职应用型口译人才需求调查及其培养策略研究——基于珠三角地区的中小企业[J].太原城市职业技术学院学报,2015(3):159-161.
4杨阳.同声传译实验室在高职院校英语专业的应用——以河南工业职业技术学院为例[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2017(4):154-156. 被引量：2
5任世学,李淑君,陈志俊,马艳丽,张继国.OBE理念下实践教学体系的构建——以农林类高校林产化工专业为例[J].化工高等教育,2020,37(4):103-109. 被引量：4

1苏国晖.从素质本位看高职学生的职业素质[J].中国冶金教育,2007,12(6):50-51. 被引量：2
2高宁宁,陈洁忠.素质本位课堂教学在基础护理学教学中的应用[J].卫生职业教育,2017,35(4):47-48.
3解延年.素质本位职业教育：我国职业教育走向21世纪的战略抉择[J].教育与职业,1998(5):11-13. 被引量：10
4赵丽娜.翻转课堂应用于技工院校德育教学初探[J].职业,2016,0(15):115-116. 被引量：1
5李鹏,吴东领.大数据时代下高职教学从“慕课”到“翻转课堂”教学模式探析[J].人间,2015,0(18):103-103.
6汪世堂.论素质教育的文化价值观[J].中国教育学刊,1997(5):17-20. 被引量：3
7杨丽芳.职业素质本位:我国高职教育课程建构的理性选择[J].教学管理与教育研究,2016,1(4):25-26.
8林妹芳.浅谈项目教学法在电子教学中的运用[J].新课程（教育学术）,2011(8):126-126. 被引量：5
9宋久生,王映霞.教育应回归知识本位[J].中国科教创新导刊,2012(22):150-150.
10杨娜.微课在《健康评估》教学中的应用[J].现代教育,2015(6):127-127. 被引量：1

中国大学生就业

2007年第15期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部