回归生活教育 增强德育实效

德育实效性低是我国道德教育显而易见的问题。长期以来德育在追求高标准的同时,忽视了道德的低标准,使得德育脱离了学生的生活实际,造成了德育实效性低迷。德育本应来源于社会生活,生活是德育的基础,是德育的意义之源,德育的整个存在与本质,都是由生活所规定的。只有回归生活的德育,才能切实提高德育的实效。