从《师说》看韩愈的教师理论

韩愈的《师说》一文是他的教育学专论，对教师理论提出了自己独到的见解。他充分肯定了教师在人类文明进程中的重要地位；指出了教师的任务就是“传道、授业、解惑”；从儒家的道统出发，阐明了“道之所存，师之所存”的择师标准；他“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的观点，则体现了他以学问为本、建立和谐师生关系的追求。这些看法至今对我国当代教育仍具有现实指导意义。